Universitas PGRI Silampari | E-Library UNPARI

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir

Santiaji Pancasila

Prof. Darji Darmodiharjo, S.H

Edisi: Cetakan X
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 320.5p DAR s

Edisi: Cetakan X
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 320.5p DAR s

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Pengantar Psikologi Umum

Prof.Dr.Sarlito Wirawan Sarwono

Edisi: Pertama
ISBN/ISSN: 978-979-769-257-5
Deskripsi Fisik: x + 308 hlm., 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 SAR p

Edisi: Pertama
ISBN/ISSN: 978-979-769-257-5
Deskripsi Fisik: x + 308 hlm., 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 SAR p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Manajemen Pendidikan

Prof. Dr. H. Muhaimin, M.A

Edisi: Pertama
ISBN/ISSN: 978-979-1486-81-1
Deskripsi Fisik: xiv + 444 hlm.; 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 MIN m

Edisi: Pertama
ISBN/ISSN: 978-979-1486-81-1
Deskripsi Fisik: xiv + 444 hlm.; 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 MIN m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Teknik Pengukuran Dan Evaluasi Pendidikan

Prof.DR.Oemar Hamalik

Edisi: Cetakan II
ISBN/ISSN: 9795381490
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.2 HAM t

Edisi: Cetakan II
ISBN/ISSN: 9795381490
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.2 HAM t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Teori-Teori Psikologi Sosial

Prof.Dr.Sarlito Wirawan Sarwono

Edisi: Cetakan VII
ISBN/ISSN: 9794210943
Deskripsi Fisik: xii,256 hlm., 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 302 SAR t

Edisi: Cetakan VII
ISBN/ISSN: 9794210943
Deskripsi Fisik: xii,256 hlm., 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 302 SAR t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Bimbingan dan konseling perkawinan

Prof. Dr. Bimo Walgito

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 979-533-756-4
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 392.5 WAL b

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 979-533-756-4
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 392.5 WAL b

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Konsep dan Makna Pembelajaran

Prof. Dr. Syaiful Sagala, M.Pd

Edisi: Edisi ke 1
ISBN/ISSN: 978-979-8433-13-3
Deskripsi Fisik: (xii + 266) 16 x 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3

Edisi: Edisi ke 1
ISBN/ISSN: 978-979-8433-13-3
Deskripsi Fisik: (xii + 266) 16 x 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Pengembangan Kurikulum : teori dan kurikulum

Prof. Dr. Nana Syaodih Sukmadinata

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 979-514-601-7
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 ATA p

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 979-514-601-7
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 ATA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Pengembanagn Sumber Daya Manusia

Prof.DR.Soekidjo Notoatmodjo

Edisi: Cetakan III
ISBN/ISSN: 9795182595
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 NOT p

Edisi: Cetakan III
ISBN/ISSN: 9795182595
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 NOT p

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Pengantar Kependidikan

Prof.Dr.Sudarwan Danim

Edisi: Cetakan II
ISBN/ISSN: 9786028800341
Deskripsi Fisik: viii + 248 16 x 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 SUD p

Edisi: Cetakan II
ISBN/ISSN: 9786028800341
Deskripsi Fisik: viii + 248 16 x 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 SUD p

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir

Hasil Pencarian

Ditemukan 564 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : Prof.Dr.H.Jalaluddin

Saat ini anda berada pada halaman 11 dari total 57 halaman

Permintaan membutuhkan 0,00809 detik untuk selesai

XML Result JSON Result

Saran

Family Studies

david H.Olson

Jurnalistik Televisi

Soewardi Idris

Analisis Regresi

Dr. R.K Sembiring

Terampil Mengarang

The Liang Gie

Preparing Classroom Teachers to Succeed with Second Language Learners

Thomas H